●ゼミで
今日ゼミ中驚き、悲しくなったことが３つ程あった。
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今日のプレゼンターの発表の中でiPodはiTunesでしかパソコンのファイルを
やり取りできないと断言していたこと。
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上の話の間違いを指摘してあげたら
さも「それは論点がずれているから突っ込まなくてもいいじゃん」
みたいな顔をしてこっちを見て、不満そうにしていたこと
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ゼミ中話の広がりをつけるというか、みんなの発言を促そうと何気なく発言した際
「それは論点とずれてる」とか言ってるヤシがいたこと
�，聾生貽暫如�みんなに間違ったこと言って納得させるのは非常に危機感を感じる
というか普通に嘘、想像、あるいは妄想でものを言ってるんだから
それを指摘するのは当たり前だろう。
�◆↓�に共通しているのは
「論点」
なんだけれどね。
おれが言いたいのは、論点に沿わないこと言ったらいけないわけ？
仮にも先生からの提示により、論点が定まっていない状態だとしても？
あなたにはそんな状況で（ただプレゼン中の雑談の中で）論点がわかっていたわけ？
論点を定める以前に、ゼミという場で話し合いをするために根本的に必要なのは
建設的な議論、創発的な議論じゃなかろうか？
論点はそういう議論の中で変化するものでしょ？
仮にも��のように言われたときには論点さえも明確になってなかったわけで
「じゃあ、お前の言う論点ってなんだよ？あ？」
言おうかと思ったけど� ↓△里海箸發△蟯袷瓦飽爐┐舛磴辰�
口に出す気さえ起こらなかった。
自分は質の高いディスカッションをしたいと思っているし
ゼミにはある種、先生、メンバーと話し合うさっきも言ったけど
創発的なプロセスを楽しみにしていってるわけで
非常に今回は嫌な思いをした。
というかうちのゼミはいろんな意味で自分を含めて自己中なやつが多すぎる。。
自分のことを話したがるやつ
勝手に行動、仕切りたがるやつ
天然？なのか意図的なのかわからないやつ
・・・・・。
はっきし言っていちいち癪に障るのであるが
自分も成長したよ
そういうやつら見ることで逆に自分が冷静になれるようになった事に加えて
それがそいつのカラーなんだなって思えるようになってきた
物事を批判的に見たうえで、肯定的に見る
こんなプロセスを自分の頭で繰り返すことができるようになったのだと思う。
